Gehalt bei IB Berlin-Brandenburg

Verantwortlichkeiten

• Kooperation mit den zuständigen Ämtern und Behörden sowie Netzwerkarbeit
• Netzwerkarbeit
• Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung von Veranstaltungen und von Freizeit- sowie Bildungsangeboten
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• Sie übernehmen die Anleitung, Beratung und Unterstützung der Leistungsberechtigten im Rahmen der Leistungstypen BEW und WuW
• Sie erstellen die für den jeweiligen Rechtskreis erforderlichen Berichte
• Sie erstellen Berichte und Hilfepläne
• Gegebenenfalls die Weitervermittlung an Spezialberatungsstellen

Anforderung

• Einen Abschluss als Sozialarbeiter*in mit staatlicher Anerkennung
• Abgeschlossenes Studium der Sozialen Arbeit oder eine Qualifizierung bzw. Weiterbildung im sozialen Bereich
• Sie haben einen Abschluss als staatlich anerkannte*r Sozialarbeiter*in, Sozialpädagog*in
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• Sozialarbeiter*in mit staatlicher Anerkennung und mit Berufserfahrung in den stationären Erziehungshilfen
• Abschluss als staatlich anerkannte/r Sozialarbeiter*in
• Abschluss als staatlich anerkannte/r Sozialarbeiter/in, Sozialpädagoge/in
• Abgeschlossenes Studium der Sozialen Arbeit mit staatlicher Anerkennung oder eine vergleichbare Ausbildung
• Hohe Team- und Reflexionsfähigkeit
• Gute Kenntnisse des SGB II, XII sowie Ausländerrechts
• Mindestens 2-jährige berufliche Erfahrung in Einrichtungen oder Diensten der psychiatrischen Versorgung
• Hohe Motivation und Sensibilität für die Arbeit mit Menschen in besonderen Lebensverhältnissen und mit sozialen und psychosozialen Schwierigkeiten
• Hohe interkulturelle Kompetenz und Empathie für die besondere Lebenslage geflüchteter Menschen
• Sie verfügen über eine mindestens dreijährige berufliche Erfahrung in Einrichtungen oder Diensten der psychiatrischen Versorgung
• Gute Kenntnisse im SGB II, SGB XII und Ausländerrecht
• Erfahrungen im Umgang mit unterschiedlichen Kulturen und Nationalitäten
• Ein gutes allgemeines Verständnis der allgemeinen Rechtssystematik
• Kenntnisse im Sozial- und Asylrecht
• Anwendbare Kenntnisse im Sozial- und Asylrecht
• Einfühlungsvermögen und Fähigkeit zum selbstständigen und eigenverantwortlichen Handeln
• Sie haben Freude an der Arbeit mit Menschen in schwierigen Situationen
• Gute Kenntnisse der Sozialgesetzgebung
• Sie haben Kenntnisse der Sozialgesetzbücher XII und II bzw. die Bereitschaft, sich diese anzueignen
• Gute EDV Kenntnisse
• Bereitschaft zu wechselnden Arbeitszeiten Werktags in der Zeit zwischen 9.00 und 19.00 Uhr
• Sie haben Kenntnisse der Sozialgesetzbücher IX, XII und II bzw. die Bereitschaft, sich diese anzueignen
• Belastbarkeit, Teamfähigkeit, Flexibilität, Methodenvielfalt
• Sie schätzen eine selbständige und verantwortungsvolle Tätigkeit und haben Geduld und Einfühlungsvermögen
• Eine von Initiative geprägte Arbeitsweise
• Erfahrung in der Arbeit mit geflüchteten sowie interkulturelle Kompetenz, Belastbarkeit, Methodenvielfalt und Flexibilität
• Kenntnisse über Falldokumentation und über die Erstellung von Entwicklungsberichten
• Gute Kenntnisse psychiatrischer Krankheitsbilder und des Berliner Hilfesystems sind wünschenswert
• Interkulturelle Kompetenzen
• Erfahrungen in der sozialen Tätigkeit und Arbeit mit geflüchteten Menschen
• Bereitschaft zu wechselnden Arbeitszeiten Werktags in der Zeit zwischen 8.00 und 19.00 Uhr
• Eine eigenverantwortliche, selbstständige und strukturierte Arbeitsweise sowie Flexibilität, hohe Motivation und ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein für die Arbeit mit Leistungsberechtigten
• Sie schätzen eine selbstständige und verantwortungsvolle Tätigkeit und haben Geduld und Einfühlungsvermögen
• Sie besitzen interkulturelle Handlungs- und soziale Kompetenz
• Spaß an zeitlich flexiblen Arbeitszeiten durch Wechselschichtsystem
• Bewerbungen von Berufseinsteiger*innen sind erwünscht
• Kenntnisse des systemischen Ansatzes in der Arbeit mit Jugendlichen sind wünschenswert

Verantwortlichkeiten

• Sie übernehmen administrative Aufgaben
• Planung und Durchführung von vielfältigen Spiel-, Bastel-, Musik-, Bewegungs- und Sprachangeboten für die 2-6 jährigen Kinder ohne externen Kitaplatz
• Sie arbeiten mit den Eltern zusammen und führen beispielsweise regelmäßig Entwicklungsgespräche
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• Sie übernehmen die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Aktivitäten und Projekten
• Planen und Durchführen von Projekten
• Kontinuierliche Elternarbeit und Arbeit mit allen relevanten Bezugspersonen sowie Kooperation mit den zuständigen Ämtern und Behörden
• Entwicklung und Durchführung spezifischer Angebote entsprechend des individuellen Bedarfes der Kinder/Jugendlichen

Anforderung

• staatlich anerkannte/r Diplom-Sozialpädagoge*in oder Erzieher*in , auch vergleichbarer Abschluss
• abgeschlossene Ausbildung als staatlich anerkannte/r Erzieher*in
• Sie verfügen über einen Abschluss als Erzieher*in mit staatlicher Anerkennung bzw. einen gleichwertigen Abschluss
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• Eine staatlich anerkannte Ausbildung zum/ zur Erzieher*in
• Abschluss als staatlich anerkannte/r Sozialarbeiter*in, Sozialpädagoge*in oder Erzieher*in
• Sie verfügen über eine abgeschlossene Ausbildung zum/zur staatlich anerkannten/r Erzieher/in oder eine vergleichbare Ausbildung
• Eine staatlich anerkannte Ausbildung zum/ zur Erzieher*in oder vergleichbare Ausbildung
• Eine staatlich anerkannte Ausbildung zum/zur Erzieher*in oder vergleichbare Ausbildung
• Lust, Freude, Leidenschaft und Tatendrang mit Kindern und in einem engagierten, motivierten Team zu arbeiten
• Sie haben Grundkenntnisse über das Berliner Bildungsprogramm
• wünschenswerte Zusatzqualifikationen wie eine oder mehrere Sprachen, musische Erziehung, kreatives Gestalten etc
• Erfahrung in der Arbeit mit Kindern im Alter zwischen 2 und 6 Jahren
• Erfahrung in der Arbeit mit Kindern im Alter zwischen 6 und 11 Jahren
• pädagogische Zusatzqualifikation sowie Berufserfahrung im Arbeitsfeld sind wünschenswert
• Sie haben Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• Sie haben Geduld, Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit Kindern
• Erfahrung in der Arbeit mit geflüchteten Menschen und Interkulturelle Kompetenz
• Kommunikations- und Organisationskompetenz, Flexibilität in der Einteilung der Arbeitszeit, Belastbarkeit
• Geduld, Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit Kindern
• Sie nennen Kreativität, Engagement, Methodenvielfalt und Belastbarkeit Ihre Stärke
• Ihnen liegen flexible Arbeitszeiten und ein selbstständiges Arbeiten
• Die Fähigkeit, Kinder in ihrer ganzheitlichen Entwicklung zu fördern und ihren individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen anzupassen
• Erfahrung in der Arbeit mit geflüchteten sowie interkulturelle Kompetenz, Kreativität, Methodenvielfalt und Belastbarkeit
• Kreativität, Methodenvielfalt, Belastbarkeit,- Flexibilität, Selbstständigkeit, Eigeninitiative, Empathie, Offenheit
• Ein Verständnis für die Bedürfnisse von Krippen-, Elementar- und Vorschulkindern
• Sie nennen Flexibilität, Selbstständigkeit, Eigeninitiative sowie Empathie und Offenheit Ihre Stärke
• PKW-Führerschein Klasse B
• Sie können Kinder in ihrer ganzheitlichen Entwicklung und ihrem individuellen Bildungsprozess fördern
• Sie sind Montag bis Freitag im Nachmittagsbereich flexibel einsetzbar
• Sie schätzen eine selbständige, verantwortungsvolle Tätigkeit und sind an fachlicher Weiterentwicklung interessiert
• Die Kompetenz, geduldig, einfühlend und wertschätzend im Umgang mit Menschen zu sein
• Sie sind kreativ, arbeiten gern im Team und können mit neuen Ideen begeistern
• Den Willen sich persönlich und fachlich weiter zu entwickeln
• Sie arbeiten gerne kooperativ in einem Team
• Sie haben Grundkenntnisse über das Brandenburger Bildungsprogramm
• Sie haben Interesse und Freude an der Bildungsarbeit und die Begleitung junger Menschen im Alter von 16 bis 21 Jahren in die Verselbstständigung
• Sie helfen bei der Entwicklung einer eigenen Lebensperspektive und der Stärkung sozialer Kompetenzen
• Sie erfahren ein hohes Maß an Selbstständigkeit und Eigenverantwortung sowie Gestaltungsmöglichkeiten

Verantwortlichkeiten

• Wir arbeiten als verlässlicher Kooperationspartner eng mit der Montessori Schule zusammen. Gemeinsames Mittagessen, Themenreise, Ganztagsangebote und Projekte im laufenden Schuljahr sind wesentliche Schnittstellen zwischen Hort und Schule

Anforderung

• Sie verfügen über eine abgeschlossene Ausbildung zum/ zur staatlich anerkannten Erzieher*in
• Sie verfügen über eine abgeschlossene Ausbildung zum/zur staatlich anerkannten/r Erzieher*in
• Wünschenswert ist eine Fortbildung zur Fachkraft für Inklusion und Integration
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• Sie haben Kenntnisse über die Zielsetzung der inhaltlichen Arbeit der Montessori-Pädagogik; eine Montessori-Qualifikation ist wünschenswert
• Sie haben Grundkenntnisse über Grundsätze der elementaren Bildung und des situationsorientierten Ansatzes
• Sie sind interessiert an der Zusammenarbeit mit der Schule und können pädagogische Konzepte umsetzen
• Sie schätzen eine selbstständige und verantwortungsvolle Tätigkeit und haben Geduld und Einfühlungsvermögen
• Sie schätzen eine selbständige und verantwortungsvolle Tätigkeit und haben Geduld und Einfühlungsvermögen
• Sie nennen eine kooperative, eigenverantwortliche und teamorientierte Arbeitsweise Ihre Stärke
• Die Freude an der Arbeit mit Kindern und Flexibilität runden Ihr Profil ab

Anforderung

• die persönliche und fachliche Eignung nach §§ 28 ff BBiG/§§ 22 ff HwO sowie eine mind
• einjährige Erfahrung in der Anleitung bzw
• Einarbeitung von Auszubildenden im Berufsfeld bzw
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• Ausbildungsberuf oder einen Abschluss als Meister, Techniker oder Fachwirt mit Ausbildereignungsprüfung
• Freude an der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen
• Wünschenswert ist Erfahrung in der außerbetrieblichen Ausbildung von jungen Menschen mit besonderem Förderbedarf
• Kommunikationsfähigkeit und ausgeprägte Fach- und Sozialkompetenz
• Gute PC-Kenntnisse und Teamfähigkeit sowie Flexibilität
• PKW-Führerschein der Klasse B
• rehabilitationspädagogische Zusatzqualifikation und eine mindestens dreijährige Berufserfahrung innerhalb der letzten fünf Jahre als Ausbilder im Rahmen einer Berufsvorbereitungs-, Ausbildungs- oder Qualifizierungsmaßnahme für Menschen mit Behinderungen

Leistungen

• Weihnachtsgeld

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